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“點上+面上”政策疊加 “線上+線下”組合發(fā)力

福建為貧困勞動力“就業(yè)飯碗”裝“好糧”

記者 李潤釗 通訊員 陳天長

2020年06月11日08:31  來源:《工人日報》

6月8日,在福建長汀動車南站附近的恒暉鞋業(yè)扶貧車間里,來自羊牯鄉(xiāng)的貧困戶周清水在車間負責(zé)人劉冬妹的帶領(lǐng)下,學(xué)起了車工技術(shù)。周清水告訴記者:“現(xiàn)在學(xué)徒月收入2000多元,熟練后月收入可以達到3500元以上!

在全縣最大的易地扶貧搬遷集中安置區(qū)里興辦的這個扶貧車間,是羊牯鄉(xiāng)為創(chuàng)新貧困勞動力就業(yè)服務(wù)打造的激勵性扶貧項目。為做好疫情防控,目前車間每天僅有幾名工人上班,其他工人則從車間取原料后回家生產(chǎn)制作。

據(jù)劉冬妹介紹,扶貧車間實施靈活上班制,工作時間靈活,工藝簡單易學(xué),工資卻不低!拔逡弧奔倨诤蟮牡谝粋工作日,劉冬妹就給來自羊牯本地和周邊濯田、四都等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的10位貧困戶辦理了入職手續(xù),幫助他們實現(xiàn)了“家門口就業(yè)”。

“就業(yè)是最直接有效的脫貧方式,貧困戶有就業(yè)收入,脫貧就有后勁,鞏固脫貧攻堅成果就有了堅實支撐。”福建省人社廳有關(guān)負責(zé)人表示,為應(yīng)對新冠肺炎疫情對就業(yè)扶貧的影響,福建在原有就業(yè)幫扶優(yōu)惠政策基礎(chǔ)上,出臺了多項創(chuàng)新性的政策舉措,實現(xiàn)“點上+面上”政策疊加,“線上+線下”組合發(fā)力,釋放就業(yè)扶貧政策的正面效應(yīng)。在為貧困勞動力奉上“就業(yè)飯碗”的同時,幫“飯碗”里裝上了“好糧”。

剪裁、壓邊、包裝……前不久,福清爹地寶貝股份有限公司人資行政副總監(jiān)吳燕霞帶著新入職的30多名工人分崗位進行崗前適應(yīng)性訓(xùn)練,這些工人的出現(xiàn)不僅為車間轉(zhuǎn)產(chǎn)口罩帶來了更加充沛的勞動力,也為企業(yè)帶來了真金白銀的貧困勞動力就業(yè)獎補。

為鼓勵各類人力資源服務(wù)機構(gòu)和個人推薦貧困勞動力就業(yè),福建設(shè)置的就業(yè)獎補標(biāo)準(zhǔn)最高可達每人2000元;當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體和扶貧車間吸納貧困勞動力就業(yè)的,每吸納一人穩(wěn)定就業(yè)3個月以上,給予一次性補助2000元。按規(guī)定為貧困勞動力繳納社會保險費的,還可享受每人每年約9000元社保補貼;將新招和轉(zhuǎn)崗貧困勞動力納入崗位職業(yè)技能培訓(xùn)計劃的,省級財政給予每人一次性生活費補貼300元,培訓(xùn)合格還可按規(guī)定享受500元至3000元的技能培訓(xùn)補貼。

“獎補政策點面結(jié)合,看當(dāng)下,計長遠!眳茄嘞急硎,“周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村貧困勞動力成了我們企業(yè)引工用工的重點對象,是當(dāng)前本地就業(yè)市場的‘香餑餑’!

在福建省就業(yè)扶貧信息監(jiān)測平臺,一張“熱力圖”讓貧困勞動就業(yè)工作“掛圖作戰(zhàn)”成為可能!叭〗n立卡貧困勞動力有就業(yè)意愿實現(xiàn)就業(yè)80322人”“就業(yè)率達99.81%”……“熱力圖”上實時呈現(xiàn)全省新增有就業(yè)意愿未就業(yè)、有培訓(xùn)意愿未培訓(xùn)的貧困勞動力動態(tài)。

依托大數(shù)據(jù),人社、工會等部門針對貧困勞動力群體實施人崗匹配分析,向每人推送3個以上優(yōu)質(zhì)崗位信息,并在線下“一人一策”量身定制就業(yè)幫扶計劃。目前,全省已統(tǒng)籌新增2000個扶貧公益性專崗,全面兜底因疫情影響難以外出就業(yè)貧困勞動力。至3月底全省公益性崗位安置貧困勞動力7772人。對通過鄉(xiāng)村公益性崗位實現(xiàn)就業(yè)的貧困勞動力,在本年度內(nèi)政策補貼期限屆滿的,補貼期限延長至2020年底,惠及貧困勞動力約2300人。

據(jù)悉,到6月底,福建還將集中組織實施百日免費線上技能培訓(xùn)行動,遴選50家以上線上技能培訓(xùn)平臺,推出覆蓋100個以上職業(yè)(工種)的數(shù)字培訓(xùn)資源,實現(xiàn)線上培訓(xùn)實名注冊500萬人次以上。據(jù)省人社廳有關(guān)負責(zé)人介紹,線上培訓(xùn)實施信息采集和全過程監(jiān)控機制,確保學(xué)員線上培訓(xùn)有簽到注冊、有學(xué)習(xí)記錄、有答疑測試,學(xué)習(xí)過程在“補貼性職業(yè)培訓(xùn)管理平臺”可查詢、可追溯。

(責(zé)編:宋美琪、程宏毅)

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